Quels animaux conviennent aux établissements pédagogiques ?
Un hamster dans une salle de classe ? Mieux vaut éviter. Bien que les animaux puissent enrichir le quotidien dans les écoles et les crèches, cela n’est possible que si l’espèce et les conditions de détention sont adaptées à l’établissement concerné. Un animal n’est pas un jouet, mais un être vivant avec ses propres besoins. Les pédagogues doivent donc examiner attentivement quels animaux conviennent et lesquels ne conviennent pas.
Ce que les animaux peuvent apporter au quotidien dans un contexte pédagogique
Les animaux correctement détenus favorisent la responsabilité, l’empathie et l’action commune. Les enfants apprennent que les soins doivent être réguliers et fiables. De plus, les animaux offrent des sujets de conversation, incitent à l’observation et créent des moments de calme, qui sont particulièrement importants dans les phases agitées du quotidien du groupe.
Critères de sélection
Pour que les animaux puissent être intégrés de manière judicieuse dans les écoles ou les crèches, les pédagogues doivent faire attention à trois choses :
- Robustesse : les animaux doivent pouvoir supporter le stress causé par le bruit ou les changements de personnes de référence.
- Effort de soins : les soins doivent être réalisables au quotidien, même pendant les vacances ou en cas de maladie.
- Manipulation sûre : les enfants doivent pouvoir observer et aider sans que l’animal ou l’enfant ne soit mis en danger.
Espèces animales appropriées
- Cochons d’Inde et lapins : populaires, faciles à observer, mais nécessitent de l’espace et une détention en groupe.
- Poissons : faciles à entretenir, apaisants, bien adaptés à l’observation.
- Oiseaux (par exemple, les perruches ondulées) : vifs et communicatifs, mais ont besoin d’une attention quotidienne et d’un environnement propre.
👉 Important : toujours les maintenir au minimum par paires, car la plupart des animaux sont des êtres sociaux.
Animaux moins appropriés
- Hamsters : nocturnes, généralement invisibles pendant la journée, ce qui est décevant pour les enfants.
- Reptiles : exigences élevées en matière de climat et de nourriture, peu d’interaction.
- Rats ou souris : intelligents, mais associés à des préjugés pour de nombreux enfants et parents ; une manipulation sensible est nécessaire.
L’organisation est essentielle
Avant qu’un animal n’emménage, il faut un plan :
- Qui s’occupe des soins pendant les vacances ?
- Qui prend en charge les coûts de la nourriture et du vétérinaire ?
- Y a-t-il suffisamment de place pour une détention adaptée à l’espèce ?
Ces questions doivent être clarifiées en équipe et avec les parents avant qu’un animal ne fasse partie de l’établissement.
Valeur ajoutée pédagogique
Les animaux correctement sélectionnés sont plus que de simples « divertissements ». Ils deviennent des compagnons d’apprentissage : les enfants vivent la responsabilité de manière pratique, développent leur sens de l’observation et apprennent à être prévenants. Ils reconnaissent que les animaux ont des besoins et que les soins ne sont pas un loisir, mais un devoir.
Le plus important pour votre établissement
Tous les animaux ne conviennent pas à l’école ou à la crèche. Les espèces robustes, faciles à entretenir et faciles à vivre pour les enfants sont appropriées. Quiconque s’informe à l’avance et organise la détention de manière professionnelle crée une valeur ajoutée pour les enfants, les animaux et l’établissement.